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    09277教师职业道德与专业发展高频200题

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    论述:中小学教师如何切实履行教书育人职责。

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    ( )是校本培训的主体,其自身参与意识与参与程度直接决定着培训效果。

    • A、学生
    • B、学校领导
    • C、教师
    • D、教育管理人员

    ( )是指在自然情境中,通过评价者与教师的互动来收集教师职业道德的相关信息。

    • A、绝对评价
    • B、他人评价
    • C、诊断性评价
    • D、质性评价

    简述新时代提高教师职业道德修养的途径和方法。

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